儿童心理健康课程教案大班

一、课程名称：小小心理学家

二、课程目标：

1. 增强大班儿童的自我认知和情绪管理能力；

2. 提高大班儿童的社交技能和合作精神；

3. 培养大班儿童积极面对困难的勇气和解决问题的能力。

三、课程内容：

1. 认识自我：通过心理测试和自我介绍，引导儿童了解自己的性格、兴趣和喜好，增强自我认知；

2. 管理情绪：通过情境模拟和角色扮演，让儿童学习如何识别、表达和管理自己的情绪，培养情绪管理能力；

3. 社交技能：通过团队合作的游戏和活动，让儿童学习如何与他人相处、沟通和合作，提高社交技能和合作精神；

4. 解决问题：通过困难情境的模拟和实践，让儿童学习如何积极面对困难、分析问题和寻找解决方案，培养解决问题的能力。

四、课程安排：

1. 第1周：认识自我；

2. 第2周：管理情绪；

3. 第3周：社交技能；

4. 第4周：解决问题。

五、教学方法：

1. 讲解：通过生动有趣的讲解，引导儿童了解心理健康的基本概念和知识；

2. 互动：通过小组讨论、角色扮演和游戏等形式，让儿童积极参与和互动，提高学习的趣味性和实效性；

3. 实践：通过实际操作和实践，让儿童将所学知识应用到日常生活中，巩固学习成果。

六、教学资源：

1. 教材：小小心理学家幼儿心理健康教材；

2. 教具：PPT课件、卡片、玩具等；

3. 场地：室内外均可，安全舒适。