自然探索课程教案 - 中班

一、课程目标

1. 培养幼儿对自然现象的好奇心和探索欲望，激发他们对科学现象的兴趣。

2. 提高幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。

3. 帮助幼儿树立保护自然环境的意识，培养良好的环保行为。

二、课程内容

1. 主题导入 通过展示一些自然现象的图片或视频，引导幼儿了解自然现象与我们生活的关系。 引导幼儿谈论自己对自然现象的认知和感受，激发他们的好奇心。

2. 观察自然现象 带领幼儿到户外，观察植物、动物和天气等自然现象。 引导幼儿用感官观察，并鼓励他们提问和表达自己的发现。

3. 探索自然现象 通过实验和实践活动，让幼儿亲身感受自然现象的变化。 引导幼儿观察实验过程，并记录自己的发现。

4. 保护自然环境 通过展示一些环保行为的图片或视频，引导幼儿了解保护环境的重要性。 引导幼儿讨论如何在日常生活中保护环境，培养他们的环保意识。

5. 总结与反思 与幼儿一起回顾课程中的发现和收获，鼓励他们分享自己的感受。 引导幼儿认识到科学探索与环境保护的关系，培养他们的责任感。

三、教学步骤

1. 导入主题，激发幼儿兴趣。

2. 带领幼儿到户外观察自然现象，引导幼儿提问和表达自己的发现。

3. 通过实验和实践活动，让幼儿亲身感受自然现象的变化，引导幼儿记录自己的发现。

4. 与幼儿一起讨论如何在日常生活中保护环境，培养他们的环保意识。

5. 总结与反思，鼓励幼儿分享自己的感受，培养他们的责任感。

四、教学难点与重点

1. 难点：如何引导幼儿通过实验和实践活动亲身感受自然现象的变化。

2. 重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力，树立保护自然环境的意识。

五、教具准备

1. 实验器材：如放大镜、显微镜等观察工具。

2. 环境创设：如植物园、动物园等观察场所。