思政教育的发展背景与目标比较

一、思政教育的发展背景

1. 国内外形势变化

随着全球经济一体化、信息化和网络化的加速发展，国际竞争日益激烈，各种思想文化相互交融、相互激荡。同时，我国改革开放不断深化，社会经济发展进入新阶段，人们的思想观念、价值观念日益多元化，对思政教育提出了新的更高要求。

2. 教育改革发展

随着教育改革的不断深入，思政教育在高等教育中的地位越来越重要。同时，由于高校扩招、学生数量增加、学生质量参差不齐等原因，思政教育的任务更加艰巨。

二、思政教育的目标

1. 培养社会主义建设者和接班人

思政教育的根本目标是培养社会主义建设者和接班人。通过传授马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论等知识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

2. 提高学生综合素质

思政教育还要提高学生的综合素质，包括思想道德素质、文化素质、专业素质等方面。通过思政教育，帮助学生全面发展，成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。

思政教育的内容与方法比较

一、思政教育的内容

1. 基本理论教育

基本理论教育是思政教育的基础。主要包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程。这些课程旨在帮助学生了解马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，掌握科学的世界观和方法论。

2. 形势政策教育

形势政策教育是思政教育的重要内容之一。主要通过分析当前国内外形势和政策，引导学生了解国家重大战略决策和部署，增强国家意识和民族自豪感。