高校开设创业课程的目的是多方面的，以下是一些主要的观点：

创业课程可以帮助培养学生的创新思维和创业精神。在当今快速变化的社会，拥有创新思维和创业精神的人更有可能适应和应对挑战。通过创业课程，学生可以学习如何识别和利用机会，如何创造性地解决问题，以及如何发挥自己的想象力和创造力。这些能力不仅对学生未来的职业生涯有重要意义，也有助于他们在日常生活中更好地应对挑战和变化。

创业课程可以提高学生的就业能力。随着社会的发展和科技的进步，传统的就业岗位已经不能满足人们的需求。在这种情况下，创业成为了一种新的就业方式。通过学习创业课程，学生可以获得创业所需的知识和技能，了解创业的流程和步骤，从而为未来的就业做好准备。同时，创业课程也可以帮助学生树立正确的职业观念和择业观念，使他们更加理性地选择自己的职业方向。

第三，创业课程有助于推动高校的产学研一体化。高校作为人才培养的重要基地，应该将人才培养、科学研究和社会服务有机结合起来。通过开设创业课程，高校可以与企业、社会紧密合作，将研究成果转化为实际产品和服务，从而推动产学研一体化进程。这样不仅可以提高高校的科研水平和创新能力，也有助于高校更好地服务于社会和经济发展。

创业课程还有助于培养学生的团队合作和领导能力。创业是一项团队活动，需要多人协作、共同完成。通过创业课程的学习，学生可以学会如何与他人合作、如何发挥团队的优势、如何发挥自己的领导能力等。这些能力不仅对学生未来的创业有重要意义，也有助于他们在未来的工作和生活中更好地与他人协作、发挥自己的潜力。

高校开设创业课程的目的在于培养学生的创新思维、创业精神、就业能力、团队合作和领导能力等多个方面。