建筑设计基础课程设计教学大纲

一、课程概述

建筑设计基础课程设计是建筑学专业的重要实践环节，旨在培养学生掌握建筑设计的基本原理和方法，提高空间思维、设计构思和表达能力。本课程设计的教学目标是使学生能够独立完成简单的建筑设计项目，为后续的专业课程学习和职业发展打下坚实基础。

二、课程目标

1. 掌握建筑设计的基本原理和方法，包括功能、形式、空间、构造等方面的知识。

2. 提高空间思维和设计构思能力，能够灵活运用设计手法进行方案设计。

3. 培养创新意识和实践能力，通过实际项目的设计与实践，提高学生的综合素质。

4. 掌握建筑设计过程中的基本技能和方法，包括方案构思、功能分析、空间设计、细部设计等。

5. 培养团队协作精神，能够有效地与团队成员进行沟通与合作。

三、教学内容与安排

本课程设计的教学内容主要包括：建筑设计的基本原理和方法、空间思维与设计构思、方案设计与表达、建筑材料与构造等方面的知识。具体安排如下：

1. 第一周：建筑设计的基本原理和方法概述，包括功能、形式、空间等方面的知识讲解。

2. 第二周：空间思维与设计构思的培养，通过案例分析、设计作业等方式进行实践。

3. 第三周：方案设计与表达，包括方案构思、功能分析、空间设计等方面的知识讲解和实践。

4. 第四周：建筑材料与构造的基本知识讲解，通过案例分析和设计作业进行实践。

5. 第五周至第八周：学生分组进行实际项目设计，教师指导与评审。

6. 第九周：学生进行成果汇报和教师进行点评与总结。

四、教学方法与考核方式

1. 教学方法：本课程设计采用讲解、案例分析、实践操作相结合的教学方法，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时，通过分组合作的方式，培养学生的团队协作精神。

2. 考核方式：本课程设计的考核主要包括以下方面：方案构思与设计能力（50%）、方案表达能力（20%）、团队合作精神（20%）、课堂表现（10%）。具体评分标准如下：

（1）方案构思与设计能力：主要考察学生的设计方案是否符合任务要求，功能合理、形式新颖、空间舒适、细部处理得当等。

（2）方案表达能力：主要考察学生的设计表达是否清晰、准确，包括图纸表达和口头表达等方面。

（3）团队合作精神：主要考察学生在小组合作中的参与程度、合作态度等。

（4）课堂表现：主要考察学生的出勤率、课堂参与度等方面。

五、教学资源与教师团队

本课程设计的教学资源主要包括教材、参考书籍、设计软件、模型材料等。同时，本课程拥有一支经验丰富、教学水平高的教师团队，他们具备丰富的建筑设计经验和教学经验，能够为学生提供专业的指导和帮助。

六、总结与展望

建筑设计基础课程设计是建筑学专业的重要实践环节，通过本课程的学习和实践，学生能够全面掌握建筑设计的基本原理和方法，提高空间思维、设计构思和表达能力。同时，通过实际项目的设计与实践，培养学生的创新意识和实践能力，为后续的专业课程学习和职业发展打下坚实基础。未来，我们将继续致力于提高教学质量和水平，为学生提供更好的学习环境和条件。