中学生化学实验报告单
中学生化学实验报告单
一、实验目的
本次实验旨在通过观察化学反应,了解化学基本原理,掌握化学实验的基本操作方法,提高实验技能和观察能力,培养实验兴趣,加深对化学学科的认识。
二、实验原理
本次实验采用硫酸与氢氧化钠的中和反应,当酸和碱恰好反应时,溶液的pH值等于7,此时溶液呈中性。通过滴定实验,可以测定反应过程中pH值的变化,从而探究酸碱反应的规律。
三、实验器材与试剂
1. 实验器材:烧杯、玻璃棒、滴定管、三角瓶、电子天平等。
2. 试剂:硫酸、氢氧化钠、酚酞指示剂、邻苯二甲酸氢钾基准物质。
四、实验步骤及操作流程
1. 准备实验器材,检查仪器是否完好无损。
2. 按照实验要求配制好硫酸和氢氧化钠溶液。
3. 在三角瓶中加入适量酚酞指示剂,用滴定管滴入硫酸溶液,同时搅拌,观察颜色变化并记录pH值。
4. 继续滴入氢氧化钠溶液,搅拌均匀,观察颜色变化并记录pH值。
5. 重复以上步骤三次,取平均值。
6. 在邻苯二甲酸氢钾基准物质中加入适量酚酞指示剂,用滴定管滴入硫酸溶液,搅拌均匀,观察颜色变化并记录pH值。
7. 继续滴入氢氧化钠溶液,搅拌均匀,观察颜色变化并记录pH值。
8. 重复以上步骤三次,取平均值。
9. 清洗并整理实验器材。
五、实验数据记录与分析
1. 实验数据记录表(单位:pH)
| 序号 | 硫酸溶液 | 氢氧化钠溶液 | pH值 || --- | --- | --- | --- || 1 | 0.5ml | 0.5ml | 1.0 || 2 | 1.0ml | 0.5ml |
2.0 || 3 | 1.5ml | 0.5ml |
3.0 || 4 |
2.0ml | 0.5ml |
4.0 || 5 |
2.5ml | 0.5ml |
5.0 || 6 |
3.0ml | 0.5ml |
6.0 || 7 |
3.5ml | 0.5ml |
7.0 || 8 |
4.0ml | 0.5ml |
8.0 || 总计 | | | |
-
历史学科渗透心理健康教育教案
[2024-02-18]
-
历史学科理念
[2024-02-18]
-
高中物理怎么能提高分数
[2024-02-18]
-
历史学科渗透劳动教育
[2024-02-17]
-
趣味地理知识集锦
[2024-02-17]
-
化学实验课的心得体会
[2024-02-17]
-
思政课辩论赛辩题
[2024-02-17]
-
高中物理提高班心得体会
[2024-02-17]
-
历史学科专题讲座在线阅读
[2024-02-17]
-
历史 学科
[2024-02-17]
-
线上编程教育机构
[2024-02-18]
-
成考的报名时间和考试时间
[2024-02-18]
-
教师资格认证体检合格标准
[2024-02-18]
-
少儿编程课的好处
[2024-02-18]
-
教育部招生计划来源网
[2024-02-16]
-
历年高考题型分析
[2024-02-16]
-
西班牙语推荐书
[2024-02-16]
-
学生办理签证需要的材料
[2024-02-16]
-
新加坡全奖留学费用多少钱
[2024-02-16]
-
留学生国民健康保险怎么交
[2024-02-16]